- 2014-10-31初中多元化课程体系建设的实践与研究
- 2014-10-31普通高中通用技术课程教学模式的创新与实践
- 2014-10-31普通高中跨校选修课程推进教育资源共享的研究与实验
- 2014-10-31关于培育优质学生群体问题的实践研究
- 2014-10-31学校心理健康教育中实施同伴教育
- 2014-10-31《科技创新》课程
- 2014-10-31成长在路上——幼儿园新教师必读
- 2014-10-31幼儿生活中数学学习指导策略的研究
- 2014-10-31普通高中文科实验班的改革
- 2014-10-31新课改下自主设置课程实践研究
- 2014-10-31北京景山学校义务教育课程标准实验教科书六至九年级语文(教材)
- 2014-10-31美术特色学校高中美术系列教材
- 2014-10-31班主任领导力在工作实践中的智慧应用
- 2014-10-31整合资源 构建多元的课程体系 促学生发展——史家小学分校课程实践报告
- 2014-10-30新课程模块教学背景下对学生学科发展力评估系统的研究与监控工具的开发
- 2014-10-30小篮球校本课程的开发与应用
- 2014-10-30高中研究性学习课程的建设与实施
- 2014-10-30幼儿园综合艺术活动指导策略的实践研究
- 2014-10-30光明小学学段团队创建“儿童·教师情趣特长课程”的研究
- 2014-10-30对学前特殊儿童开展随班就读教育形式的实践
- 2014-10-30创新学区化管理,创建深度联盟机制,促进区域教育优质均衡发展
- 2014-10-30数形结合思想在小学数学课程中的具体体现和教学建议
- 2014-10-30“幸福教育”实践研究
- 2014-10-30让学生享受人类文明滋养 传承文明精髓——中学世界遗产教育途径的实践探究
- 2014-10-30高校与基础教育教师合作行动研究
- 2014-10-30儿童入学成熟水平与提升方案研究
- 2014-10-30薄弱学校的教学改进研究
- 2014-10-30“主题驱动的骨干教师工作室”模式的构建与实践
- 2014-10-30基于义务教育均衡发展的农村教师城镇研修的实践与研究
- 2014-10-30北京市普通高中通用技术课程实施的实践研究
- 2014-10-30让高中生“在科学家身边成长”的“翱翔计划”
- 2014-10-30北京市中小学特色建设的模型构建与实践推广
- 2014-10-30小学数学骨干教师团队研修的创新实践研究
- 2014-10-30中学物理系列实验教学研究与展示活动的实践探索
- 2014-10-30北京市普通高中自主课程实验研究
- 2014-10-30基于社会大课堂资源课程开发的实践
- 2014-10-30新农村建设背景下区域可持续发展教育综合实践与推进策略的研究
- 2014-10-30音乐、美术实验班实验成果
- 2014-10-30小学字源识字教学实践研究
- 2014-10-30增强户外体育游戏的科学性,提高幼儿体能的研究